春なら「桜」、夏なら「スイカ」など、定番ともいうべき単語１つか２つから先へ、なかなか広がっていかない生徒の方が多いようです。
「秋は夕暮れ」のように、自分で枕草子を書くとしたら、季節を表すどんな言葉から書き始めるか、思いつくだけ挙げてみよう、という課題でした。
「植物や生き物、自然の風景など」と、対象の範囲は広いのですが、改めて問われると急には浮かんでこないのかも知れません。
決められた時間の中で「１つでも多くひねり出す」努力が、脳を鍛えることにつながるはずです。

市内（新座市北野）に本社があり、半導体などのメーカーであるサンケン電気（株）様より、素敵な贈り物をいただきました。本校に寄贈いただいたのは、木管楽器（私はサックス＝金管楽器だと勘違いしていました）である、テナーサックス１本です。
本日、サンケン電気様に来校いただき、校長室で贈呈式を行いました。ピカピカと美しく輝く楽器を見て、これを自在に奏でられたらどんなに楽しいだろう、とワクワクしてきました（実際には、触れるのもおっかなびっくりでしたが）。
長く大切に使わせていただきます。ありがとうございました。

激しく雨が降った昨日から一転して、カラッとしたさわやかな空気に包まれています。
昼休みに外へ出てみました。中庭でも、テニスコート脇のスペースでも、グラウンドでも、多くの生徒が貸し出し用のボールで遊んでいます。１年生の姿を沢山見かけ、全体の人数も昨年度までより増えているように感じます。

学習の指導法については、昔から様々な研究が積み重ねられてきました。時代が変われば学ぶ内容も少しずつ変わっていくため、授業の改善は尽きることのない永遠の取組だといえます。
今日は、私たちが集中的に学ぶ日です。県の教育事務所や、市の教育委員会から指導者をお招きし、実際に授業を見ていただくことで、具体的な改善につなげていきます。

５月に入り、正門の掲示物が更新されています。学習活動の一環として、６・７・８組の生徒が制作しているものです。どんな内容にするか、生徒たちが話し合うところから始まり、個々のパーツを分担して作っていきます。
掲示が更新される度、季節感のある作品にほのぼのとした気持ちになります。
そして、畑に咲く薄紫色の花はジャガイモです。これも、昨年度中に６・７・８組の生徒が植え付けたもので、土の中ではおそらく順調に大きく育っているはずです。収穫の時期が楽しみです。